¿SABE USTED...?

Desarrollo del lenguaje: de 3 a 4 años de edad

 
 

Los niños varían en la forma en que desarrollan las capacidades del habla y del lenguaje. Sin embargo, siguen un cronograma natural para dominar las capacidades lingüísticas. A continuación, presentamos un listado de los hitos en el habla y el lenguaje normales en los niños entre los tres y los cuatro años de vida.

Entre los tres y los cuatro años de vida, su hijo debería ser capaz de realizar lo siguiente:

  • Hablar en oraciones de cuatro o más palabras. Las personas fuera de la familia son capaces de entenderlo. 
  • Hablar sobre actividades (lo que hizo en el jardín ese día) con facilidad y fluidez. 
  • Entender y responder preguntas simples de tipo “quién”, “cómo” “cuándo” y “donde”.
  • Conocer palabras de acción y entender conceptos de tamaño, como grande y pequeño, y conceptos de ubicación, como arriba, abajo y atrás. 
  • Saber para qué se usan los objetos (¿Qué haces con una taza?). 
  • Realizar y responder preguntas de tipo “sí" y “no” (¿Es alto?). 
  • Escuchar cuentos cortos que le lean en voz alta.

¿Qué puede hacer para ayudar? 

  • Clasifique imágenes y artículos en categorías. Desafíe a su hijo pidiéndole que señale el ítem que no pertenece a una categoría. Por ejemplo, un bebé no pertenece a la misma categoría que un perro, un gato y un ratón. Dígale a su hijo que concuerda con su respuesta porque un bebé no es un animal. 
  • Expanda el vocabulario y la longitud de las oraciones de su hijo leyéndole, cantándole y conversando acerca de lo que están haciendo y hacia dónde se dirigen, y diciendo versos infantiles. 
  • Lea libros con una trama simple. Hable sobre la línea argumental. Ayude a su hijo a volver a contar la historia o a representarla con utilería y disfraces. Cuéntele su parte favorita de la historia y pregúntele cuál es su parte favorita. 
  • Miren fotografías familiares y haga que su hijo explique qué sucede en cada una. 
  • Trabaje en las capacidades de comprensión haciéndole preguntas a su hijo sobre lo que se leyó. Deje que él trate de engañarlo con sus propias preguntas. 
  • Hable sobre lo que usted hace durante las actividades diarias, como cuando cocina (“Estoy cortando las verduras”). 
  • Hágale preguntas que requieran una elección. (“¿Quieres una manzana o una naranja?” “¿Quieres usar la camisa roja o la azul?”). 

Adaptado de materiales de la American Speech-Language Hearing Association, www.ASHA.org

¿Preguntas?

Si tiene preguntas sobre el desarrollo del lenguaje, llame a los Servicios de Rehabilitación al 901-595-3621. Si está dentro del hospital, marque 3621. Si está fuera del área de Memphis, llame a la línea gratuita 1-866- 2ST-JUDE (1-866-278-5833), extensión 3621. 


 

Este documento no intenta reemplazar el cuidado y atención de su médico personal o de otros servicios médicos profesionales. Nuestro objetivo es promover una participación activa en su cuidado y tratamiento proporcionándole información y educación. Preguntas sobre problemas personales de salud u opciones de tratamientos específicos deben ser tratadas con su médico.

 

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ATENCIÓN: si habla español, tiene a su disposición servicios gratuitos de asistencia lingüística. Llame al 1-866-278-5833 (TTY: 1-901-595-1040).

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